古典舞介绍具有一定**意义的和古典风格特点的舞蹈。学习古典舞可以对音乐有更深刻的认识,提升舞感,乐感节奏感及模仿力。体现自身较大优势,培养意志力,敢于展示自我善于表演,更自信,从众人群中脱颖而出。古典舞刚开始学习主要是以基本动作和身体协调柔韧练习,慢慢加入适当合适的动作,老师们会耐心的分解动作,所以不用担心零基础学不会。只要找到适合自己的老师,运用正确的联系方式,掌握属于自己的节奏后,就可以很快达到自己想要的目标。并能培养学习者的气质让人心情愉悦,有益身心。 声乐就是唱歌,声乐,是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。唱法介绍一般分为:民族唱法、通俗(流行)唱法、美声唱法民族唱法是由中国各族人民创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。包括:戏曲、说唱、民间歌曲(民歌民谣)、民族新唱法四种唱法。通俗唱法,通俗(流行)唱法包括爵士、POP、蓝调三种唱法,表演形式随着流行元素而变化。美声唱法,要求歌者用半分力量来演唱。高音不用强烈的气息来冲击,而用非常自然、柔美的发声方法,从深下腹的位置发出气息,经过一条顺畅的通道,使声音从头的上部自由地放送出来。 为何要进行艺术教育?国家艺术理事会艺术与青年副司长陈美华说:据我所知,现在也的确有很多所学校,都会有艺术活动。不过我发现到水平都有一点不齐。艺术是较佳的方式,因为艺术能激发创意。创意能让孩子口才伶俐,擅于表达。一旦孩子发自内心的对学习感兴趣,就已赋予他终身学习的命脉。好奇,会发问,也不怕问错问题或问的傻问题。以学习字母为例。新加坡辅的老师先教学生AforAnt蚂蚁。然后让他绘制蚂蚁的图案。以这个来说是用手指头沾上颜料,印制而成的蚂蚁图案。这样一来就能加强他学习兴趣,而且能在学习英语的同时,也接触到美术。其它的一些活动包括积木游戏中建造梦想城堡,体验立体造型艺术,或在户外接触大自然后,回到课室剪剪贴贴,打造自己的花园天地。这些活动和课程内容之间相辅相成。